鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

商學(xué)院

商學(xué)院||以賽賦能育新苗 匠心護(hù)航成長路

深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù),充分展現(xiàn)商學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)素養(yǎng)與育人擔(dān)當(dāng),搭建互學(xué)互鑒、共進(jìn)提升的交流平臺,20251111,鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽決賽在圖書大樓報告廳順利舉辦。本次大賽聚焦學(xué)生思想引導(dǎo)、日常管理等核心工作,以賽促學(xué)、以賽促練,全面檢驗輔導(dǎo)員的綜合業(yè)務(wù)能力與育人實效。

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比賽現(xiàn)場氛圍莊重而熱烈,參賽輔導(dǎo)員們精神飽滿、從容自信,一言一行中盡顯育人工作的專業(yè)底色與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在學(xué)生面臨升學(xué)與就業(yè)的十字路口,我院兩位老師以專業(yè)智慧為燈,照亮學(xué)生的前行之路。李星老師針對學(xué)生在就業(yè)與升學(xué)間的搖擺,始終堅持“需求導(dǎo)向”的精準(zhǔn)指導(dǎo)。她深入拆解就業(yè)市場趨勢,結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色,為學(xué)生匹配行業(yè)資源,幫助學(xué)生認(rèn)清自身在職場的競爭力,讓學(xué)生在選擇中不再彷徨。郭老師則聚焦學(xué)生“選擇難”的核心痛點,創(chuàng)新用“性格分析”為學(xué)生的專升本目標(biāo)賦能。她通過與學(xué)生的深度訪談,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身性格特質(zhì),幫學(xué)生制定階段性備考計劃,化解升學(xué)壓力。在她的引導(dǎo)下,讓原本在就業(yè)與升學(xué)間糾結(jié)的學(xué)生,不僅認(rèn)清了自身優(yōu)勢,更堅定了專升本的目標(biāo),找到了適合自己的成長賽道。

經(jīng)過決賽的激烈角逐評委老師們的嚴(yán)格評審,最終,商學(xué)院郭燕老師獲一等獎,李星老師獲二等獎。

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此次大賽不僅為全輔導(dǎo)員提供了展示自我、切磋技藝的舞臺,更搭建了經(jīng)驗共享、思想碰撞的育人交流平臺。下一步,商學(xué)院將以此次大賽為契機(jī),持續(xù)深化輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè),不斷提升育人工作的精準(zhǔn)性與實效性,為學(xué)生全面成長成才保駕護(hù)航,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。

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