9月9日-11日，常務副校長陳丙義先后到電子工程學院、信息工程學院、機電工程學院、車輛工程學院、土木工程學院、商學院、藝術學院、馬克思主義學院、基礎教學部、體育教學部、公共藝術教學部、中專教學部、心理健康教育與咨詢中心進行走訪調研，實地考察辦教學場地，全面聽取各教學單位工作匯報，并與各教學單位成員、科級以上干部及相關骨干教師進行座談交流。人事處、教務處相關同志陪同調研。

陳丙義對各教學單位取得的成績給予充分肯定，就人才培養(yǎng)、師資建設、實訓基地建設、產教融合、基層黨建及輔導員工作等內容與各二級學院（部）進行深入交流探討，提出意見建議。

陳丙義表示，各教學院（部）在學校黨委的領導下，緊緊圍繞學校高質量發(fā)展，順應產業(yè)變革、未來之需，把握專業(yè)發(fā)展態(tài)勢，扎實推進人才培養(yǎng)，領導班子帶領廣大師生以勤奮、擔當、向上的精神狀態(tài)和工作作風，為學校教育事業(yè)高質量發(fā)展奠定堅實基礎，成績令人欣喜。

陳丙義對各教學單位繼續(xù)推進班子建設、教育教學管理和人才培養(yǎng)等方面提出以下要求：

 1.教學單位領導班子站位要更高，加強理論學習武裝，抓住產業(yè)發(fā)展機遇，科學合理地謀劃專業(yè)建設。充分認識學校目前處在“雙高”建設關鍵時期的階段特征，團結合作，迎難而上，爭先創(chuàng)優(yōu)。對標“雙高”建設指標體系，打造特色亮點，把學院（部）工作做得更好，助力學校高質量發(fā)展。

 2.加強教育教學管理制度建設，以制度建設助推教學單位治理能力提升。用完善的、規(guī)范化的制度管事管人，充分利用信息化技術手段，做好教學管理和學生管理，提高工作效率。各二級學院（部）要構建黨政學團一體化制度組織模式，打造教學資源、教師隊伍、專業(yè)平臺、教科研項目、學生社團等要素聯(lián)動的創(chuàng)新載體，提升學院（部）工作成效。

 3.緊緊圍繞人才培養(yǎng)根本使命，精心做好教學設計，發(fā)揮教師的主導作用，培養(yǎng)學生的主體作用。愛生榮校，用好“愛心教育法”，提高學生成長成才的培養(yǎng)成效。辦好社會認可、家長滿意的教育，彰顯新時代使命與擔當。